Clár Fionnachtana Fiontraí
leis an Dr. Jerry Dean Epps, (Ph.D.)
RECIPE FOR HOPE
Cén Fionnachtana Fiontraí?
Is féidir le daoine a bheith difriúil go mór óna chéile maidir lena gclaonadh agus a nádúr. Is ealaíontóirí de réir nádúir cuid acu, siamsóirí eile de réir nádúir, agus múinteoirí nádúrtha iad cuid eile fós. Le bheith cinnte, níl gach ceann acu scoite amach don ghnó, agus is fiontraithe de réir nádúir níos lú fós. Ach is fiontraithe a chruthaíonn gnóthaí nua. Cruthaítear poist agus méadú ar ioncam cánach mar thoradh ar ghnólachtaí nua. Fiontraithe de dhíth orainn!
Is fiontraithe iad a fheiceann deiseanna gnó i gcás nach dtaitníonn daoine eile leo. Tá sé de rún acu an smaoineamh a chur i ngníomh agus brabús a dhéanamh. Níl sé éasca brabús a dhéanamh, ach aimsíonn fiontraithe bealach chun fiontair a dhéanamh brabúsach. Nuair a bhíonn gnó brabúsach, roinneann daoine eile na buntáistí freisin. Fostaítear fostaithe, tá táirgí agus seirbhísí nua le díol ag ceannaithe, tá níos mó taiscí ag na bainc agus is féidir leo a gcuid infheistíochtaí a leathnú, caitear tuarastail ag siopaí áitiúla, agus ar an slabhra agus ar aghaidh. Teastaíonn fiontraithe ó gach geilleagar má tá geilleagar láidir le forbairt.
Tá an Clár Fionnachtana Fiontraí, agus scileanna á múineadh aige do gach duine a fhreastalaíonn ar rang, deartha chun na daoine ar fiontraithe de réir nádúir iad a fháil amach. Is clár praiticiúil é seo chun fiontraithe a fhionnadh. Tar éis iad a fháil amach is féidir iad a spreagadh, a chóitseáil agus a mhaoiniú chun micrea-ghnóthais agus gnóthais bheaga a chruthú. Taobh amuigh de sin tá sé deacair a thuar le cinnteacht. Ach tá cuma gheal ar an todhchaí do shochaí ag aithint agus ag tacú go rialta le fiontraithe óga.
Achoimre
Go bunúsach, cáilíonn mic léinn do leibhéil oiliúna a mhéadaíonn castacht agus sofaisticiúlacht. Is é an príomhriachtanas maidir le ligean isteach don chéad leibhéal oiliúna eile ná na tionscadail obair bhaile a chur i gcrích go rathúil. Léiríonn na tionscadail seo máistreacht áirithe ar scileanna agus ar choincheapa a múineadh sa rang roimhe seo. Níl aon tástálacha scríofa ann. Ina áit sin, ní mór do mhic léinn na tionscadail phraiticiúla a shanntar ag deireadh gach leibhéal oiliúna a dhéanamh agus a dhoiciméadú.
Luaigh go hachomair: déan na tionscadail obair bhaile ó rang Leibhéal I más mian leat cáiliú le haghaidh iontrála chuig rang Leibhéal II.
Múinfidh an próiseas fionnachtana bunscileanna do go leor daoine fásta atá beo i mbochtaineacht, ach níos tábhachtaí fós, nochtfaidh sé de réir a chéile an líon beag atá ina bhfiontraithe nádúrtha, na déantóirí agus na bearrthóirí sa todhchaí, na cinn atá spreagtha agus ábalta go leor chun athbheochan eacnamaíoch tromchúiseach a chruthú agus a threorú i na ceantair bhochtaineachta ina gcónaíonn siad. Chomh luath agus a aimsítear na daoine seo, is í an spéir an teorainn maidir leis na tionscadail díothaithe bochtaineachta a thabharfaidh siad fúthu.
Leathnaíonn an próiseas chun na daoine neamhchoitianta sin a aimsiú. Déan rang Leibhéal I 3 lá saor in aisce a thairiscint. Ag glacadh leis go mbeidh mic léinn as ceantair bhochtaineachta; béile saor-ama saor in aisce a sholáthar chun cabhrú le tinreamh ranga a spreagadh (b’fhéidir greim bia ar maidin, ach tá an príomhbhéile tráthnóna tar éis an ranga críochnaithe don lá). Chun an seomra ranga a choinneáil inbhainistithe, bíodh thart ar 25 agat sa rang Leibhéal 1 3 lá seo. Má thaispeánann a gcuid obair bhaile gur FÉIDIR LIOM IARRATAS a dhéanamh ar an méid a d’fhoghlaim siad sa rang céadleibhéil, is féidir leo teacht ar ais chun rang Leibhéal 2 a reáchtáil go luath. Ar an gcaoi chéanna, má léiríonn a gcuid obair bhaile an cumas chun iarratas a dhéanamh, tugtar cuireadh dóibh ar ais do rang Leibhéal 3… .. agus mar sin de trí Leibhéal 5. Chun “a thaispeáint IS FÉIDIR LIOM IARRATAS A DHÉANAMH LEIS SEO” a dhéanamh, a dhéanamh agus a dhoiciméadú agus a chur isteach go leictreonach, na tionscadail obair bhaile a tugadh ag an rang deireanach.
Ar chúiseanna éagsúla déantar gach rud go leictreonach: 1) ar mhaithe le méideanna éagsúla faisnéise a sheoladh achair fhada (is iomaí uair a bhogfaidh an “múinteoir” nó an t-athbhreithnitheoir obair bhaile ar aghaidh go suíomh geografach eile agus ní bheidh sé san áit fhisiceach chéanna leis an mac léinn, 2) maidir le luas faisnéise a sheoladh achair fhada, 3) chun taifead buan a chruthú, 4) chun mic léinn a chur ar an eolas faoi chleachtais nua-aimseartha um chomhroinnt faisnéise an lae inniu atá coitianta i saol an ghnó agus cleachtadh a thabhairt dóibh.
Tá gach rang saor in aisce, ach ní féidir le mic léinn teacht ar ais le haghaidh tuilleadh oiliúna ach amháin má léirigh siad IS FÉIDIR LIOM IARRATAS a dhéanamh ar na scileanna a múineadh sa rang roimhe seo. Ní mór obair bhaile doiciméadaithe a chur isteach laistigh den chreat ama fógartha tar éis don rang a bheith críochnaithe. Is féidir leis an bhfráma ama seo a bheith idir 2 agus 4 seachtaine de réir mar a chinntear a bheith oiriúnach. Ar an mbealach sin, is féidir pleananna a dhéanamh chun an chéad rang eile a reáchtáil. Táimid ag cuardach na ndaoine sin atá spreagtha agus ábalta. Caithfidh siad na tionscadail obair bhaile a dhéanamh ón rang atá díreach críochnaithe acu. Dá bhrí sin, le bheith san oiliúint, caithfidh fón póca, taibléad, nó ríomhaire nó feiste den chineál céanna a bheith acu nó úsáid a bhaint astu chun téacs agus grianghraif a sheoladh.
Curaclam
Múintear 6 chroí-ábhar sa chúrsa. Cé go múintear na 6 ábhar céanna ag gach leibhéal, múintear iad ag doimhneacht nua ar gach leibhéal . Tá an fhoghlaim ag éirí níos sofaisticiúla agus níos dúshlánaí ag gach leibhéal nua. Ní bheidh na mic léinn leamh agus tiocfaidh feabhas suntasach ar a scil agus a léargas le máistreacht ar gach leibhéal nua. Tógann an méid a fhoghlaimíonn an mac léinn ar leibhéal nua ar an méid a d’fhoghlaim siad ar leibhéal níos ísle. Bogann siad ó bhunscileanna go hardscileanna agus iad ag dul ar aghaidh tríd na 5 leibhéal.
Seo cuid de na réimsí atá le clúdach: conas an micrea-ghnó ceart a roghnú duit, taighde a dhéanamh ar do mhargadh, margaí nua a fhorbairt, plean gnó a scríobh, bia a fhás, leabharchoimeád, airgead a láimhseáil, labhairt go poiblí, bailiú agus íonú uisce, scríobh a fógra, scileanna ríomhaireachta, agus tréithe pearsanta a theastaíonn chun go n-éireoidh leo a thuairisciú agus a scríobh. Tá an obair bhaile deartha chun leibhéal máistreachta ar na hábhair a léiriú agus chun cleachtadh praiticiúil a thabhairt don mhac léinn ar na scileanna a chur i bhfeidhm.
Cuirfidh go leor acu tús leis an gclár agus freastal ar an gcéad rang. Ag brath ar inniúlacht nádúrtha as a bheith i d’fhiontraí, agus méid an spreagtha agus an chumais chun obair chrua, ní chríochnóidh cuid acu an cúrsa. D’fhéadfadh roinnt nó go leor titim amach. Is é mo mheastachán, cáilíonn 30-35% le teacht ar ais do rang 2ú leibhéal; ansin is dócha go gcáileoidh 50% den líon sin le filleadh ar an rang 3ú leibhéal. Ansin do na ranganna 4ú agus 5ú leibhéal tá an céatadán níos airde don uimhir atá ag filleadh. Is dócha go gcáileoidh 75% go 85% nó níos mó ag na leibhéil níos airde le teacht ar ais. Na céatadáin seo a chur i bhfeidhm: tosaímid le 100, scaoil go 30, ansin scaoil go 15, ansin 12. Ciallaíonn sé sin gur chríochnaigh 12 as an 100 bunaidh an cúrsa.
Mar shampla, más mian leat deireadh a chur le 100 fiontraí ardspreagtha, tosú le 800 ag an mbunleibhéal, agus suas le 96 ag críochnú an 5ú Leibhéal. Go maith. Anois tá 96 fiontraí nua an-spreagtha againn! Beidh an t-ábhar don chúrsa, a dhéanfar i 5 rang seicheamhach, díreach agus ullmhaithe go maith. Leagtar amach scileanna agus coincheapa go seicheamhach, agus cuirtear i láthair iad ar bhealach a threisíonn scileanna agus coincheapa a foghlaimíodh roimhe seo. Bíonn níos mó spreagtha ag mic léinn déanamh go maith agus iad ag dul ar aghaidh trí na leibhéil. Le spreagadh méadaithe chun rath a bhaint amach, bíonn sé níos suntasaí dóibh páirt a ghlacadh sa rang. Tá an taithí sa seomra ranga níos spraíúla dóibh freisin. Ceanglaíonn na mic léinn níos doimhne lena chéile. Bunófar bannaí meas agus bannaí cairdeas idir mic léinn a fhreastalóidh go maith orthu an chuid eile dá saol. Fuarthas fiontraithe agus tugadh oiliúint bhunúsach dóibh. Tá siad réidh le dul ag obair chun micrea-ghnóthais a fhorbairt a neartóidh a ngeilleagar áitiúil.